Putri saya yang berusia 9 tahun enggan untuk belajar. Pada siang hari, waktu diatur sesuai dengan jadwal sekolah. Saat dia pergi ke sekolah untuk jam yang berbeda, kami tidak dapat memperkenalkan jam tetap, misalnya mengerjakan pekerjaan rumah. Sepulang sekolah, anak perempuan saya pulang bersama neneknya, makan siang dan istirahat. Terkadang satu jam dan terkadang dua jam biasanya ditujukan untuk kesenangan. Hanya ketika saya pulang ke rumah (sekitar pukul 17.00) dari kerja barulah dia duduk untuk mengerjakan pekerjaan rumahnya. Ini berjalan sangat lambat, perhatian anak teralihkan, pikirannya ke tempat lain. Saya mencoba memberinya kondisi yang tepat untuk belajar: cahaya yang baik, tempat saya sendiri, kedamaian dan ketenangan. Saya mencoba membantunya belajar, tetapi saya tidak mengerjakan pekerjaan rumah saya untuknya, melainkan membantu menemukan cara berpikir yang benar. Namun, bahkan dengan bantuan saya (atau ayah), terkadang dibutuhkan 3 jam. Anak perempuan saya memiliki banyak masalah dalam mempelajari tabel perkalian dan aturan ejaan yang benar. Suami saya penderita disleksia, apakah bisa mempengaruhi masalah anak kami? Apakah ada cara untuk membantunya? Kami ingin anak-anak kami belajar hal-hal baru dan belajar menjadi pengalaman yang menarik dan tidak menyiksa. Adakah cara untuk membangkitkan kesediaan putri Anda untuk belajar?
Biola! Disleksia terkadang turun-temurun dalam 60%. Apakah putri Anda menderita disortografi dan diskalkulia, atau bentuk lain dari disleksia, psikolog dapat memeriksanya (Klinik Psikologi dan Pedagogis). Jika demikian, spesialis akan melakukan terapi untuk membantu anak mengatasi kesulitan sekolah, dan akan memberikan tips kepada guru dan orang tua tentang cara menangani anak. Terlepas dari diagnosis psikologisnya, Anda perlu mendorong putri Anda, memfasilitasi pembelajarannya, dan menunjukkan bahwa Anda juga dapat menikmatinya. Cara termudah untuk melakukannya adalah melalui permainan. Ini membutuhkan beberapa waktu dari orang tua atau saudara kandung, tetapi itu layak untuk diperhatikan. Perhatikan, misalnya, kartu matematika, yang dapat dimainkan dengan beberapa cara sambil mempelajari tabel perkalian tanpa terasa. Ada juga pemintal matematika, permainan matematika (termasuk permainan komputer) dan sejumlah penemuan lain yang akan lebih mudah menarik minat anak daripada pelajaran sekolah (saran dapat ditemukan di toko buku pendidikan dan di Internet - kata sandi: tabel perkalian). Efek yang baik dalam mengonsolidasi tabel perkalian dapat dicapai dengan memainkan poin setiap hari (dalam perjalanan dari sekolah atau selama kegiatan di rumah, dua atau tiga contoh). Kamu menanyakan perkalian sampai 100, anak meminta kamu mengalikan bilangan dua digit dengan bilangan satu digit. Solusi yang benar (anak memeriksa hasil pada kalkulator) diberi skor sesuai kesepakatan dan ditulis. Anda menghitung poin, misalnya, setiap hari Sabtu. Mungkin ada hadiah. (Tentu saja, terkadang Anda salah memberikan kesempatan kepada putri Anda untuk mengoreksi Anda dengan mengambil posisi ahli. Dalam koreksi seperti itu, hasil perkalian biasanya akan diingat lama). Sejumlah metode perkalian jari juga telah ditemukan. Anda membutuhkan tingkat pengetahuan matematika yang berbeda, imajinasi yang berbeda, dan ketangkasan manual. Anda dapat menemukan deskripsi di Internet ("perkalian dengan jari"). Coba lihat, mungkin ada yang berguna. Beberapa anak belajar mengeja paling mudah melalui asosiasi, yang lain dengan menghafal gambar sebuah kata atau sekelompok kata secara mekanis. Sebelum Anda memutuskan jenis permainan dan latihan mengeja apa pun, tentukan apakah anak tersebut pelajar visual, auditori, atau kinestetik. Anda dapat melihat sendiri metode pembelajaran mana yang paling cepat diingat oleh anak Anda. Efektivitas pembelajaran bergantung pada pilihan yang tepat. Ada banyak ide untuk menguasai ejaan, tetapi tidak satupun yang dikecualikan dari praktik sistematis. Toko buku menawarkan banyak permainan mengeja. Saya juga menyarankan untuk melihat buku Jolanta Gajda "ABC of the Mądry Rodzica: Skuteczna learning spelling". Salam Hormat. B.
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Barbara Śreniowska-SzafranSeorang guru dengan pengalaman bertahun-tahun.
---przyczyny-objawy-leczenie.jpg)
