Saya perhatikan bahwa murid saya mulai gagap. Saya seorang wali kelas kelas 3 di sekolah dasar. Ania tidak bisa mengucapkan suku kata "bye" dan "po", ada sesuatu yang menghalanginya. Saya memiliki perasaan bahwa dia kekurangan udara, kemudian memeluk lehernya dan menundukkan kepalanya. Ibu tidak tahu alasannya, dia sama khawatirnya, mengatakan sudah tiga bulan sekarang dan itu dimulai tiba-tiba. Ania adalah anak yang ambisius dan sensitif. Ibu mengunjungi seorang ahli terapi wicara dengannya, tetapi dia tidak dapat membantunya. Saya menanyakan tip tentang bagaimana bekerja dengan Ania di kelas dan apakah itu keadaan sementara atau masalah yang harus dilaporkan ke terapis bicara - spesialis gagap?
Anda pasti akan membutuhkan pemahaman Ania tentang kesulitannya, tetapi tanpa jatuh ke dalam belas kasih. Ania, seperti sebelumnya, harus dipanggil untuk menjawab, ketika dia kesulitan berkata, Anda harus sabar menunggu sampai dia selesai, tidak berhenti dan menyelesaikan kalimat setelahnya. Gambaran komunikasi seperti itu bukanlah keadaan sementara, tetapi subjek terapi gagap klasik. Terapi wicara intensif (mungkin di spesialis saraf) diperlukan, yang akan meningkatkan kefasihan Ania. Membiarkan keadaan ini dengan sendirinya dapat menimbulkan konsekuensi emosional dan psikologis yang luas.
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Katarzyna BąkowiczSeorang spesialis di bidang komunikasi media. Ia melakukan terapi individu dengan orang dewasa dan anak-anak, lokakarya tentang kerja dengan tubuh, suara dan napas, pelatihan untuk perusahaan.
.jpg)
