Masalah dengan putra berusia 20 tahun

Terima kasih banyak atas balasan yang cepat. Anda bertanya apa yang ingin saya bantu anak saya. Saya ingin membantunya sedikit dalam segala hal - meskipun saya tahu itu agak tidak mungkin. Namun, menurut saya penerimaan diri dan harga diri yang positif adalah yang paling penting baginya. Ini akan menjadi dasar, fondasi di mana membangun hubungan yang erat seharusnya memiliki peluang untuk berhasil. Putranya sendiri memutuskan untuk memilih studinya. Saya curiga mereka tidak cocok dengan gagasan mudanya. Siapa yang harus disalahkan - tidak ada pelakunya (tapi dengan indikasi ibu). Suatu ketika putra saya memberi tahu saya bahwa saya tidak tertarik padanya, dan bahwa saya bahkan tidak mencintainya, dan itulah sebabnya saya memerintahkan dia untuk memilih studinya sendiri. Ada banyak situasi serupa dalam hubungan kita.Sangat menyedihkan bagi saya, karena dia tahu betul bahwa saya berjuang untuknya dan urusannya sebagai milik saya; mungkin tidak sebanyak yang dia harapkan. Tsunami telah melanda kehidupan kami sebagai keluarga. Anak laki-laki tidak memiliki contoh yang baik dalam pribadi ayahnya. Jadi saya mencoba menjadi ibu dan ayah - dengan berbagai tingkat kesuksesan. Suatu kali saya memberi tahu putra saya bahwa dia tidak harus mencintai saya (meskipun saya sangat menyukainya), tetapi dia harus menghormati saya - saya bersamanya untuk yang baik dan yang buruk. "Kamu bijak, cerdas ..." Kata-kata ini, menurut Nyonya, tidak mendukung putranya. Apa yang bisa menjadi dukungan seperti itu? Hubungan kami dengan putra kami tidak perlu dibangun kembali - meskipun saya bisa jadi sangat salah. Mereka pasti membutuhkan kesegaran, transisi ke tahap lain, perspektif berbeda. Saya sadar bahwa saya telah lama berhenti menjadi otoritas terpenting dalam hidupnya. Saya tidak tahu bagaimana mencapai dimensi lain ini. salam Hormat

Halo Nyonya, Komitmen Anda dan mencari dukungan untuk putra Anda sangat berharga. Dalam hal meningkatkan harga dirinya, penting bagi putra Anda untuk memiliki rasa martabat, hak pilihan, dan nilai, tetapi dengan cara yang realistis. Kata-kata, seperti: "kamu bijak, cerdas", meskipun dapat diucapkan oleh Bunda dengan niat baik dan tulus, namun dapat menyebabkan kebingungan, rasa tertekan, kepalsuan, ketidakpercayaan, dan ketidaknyamanan. Sebaiknya hindari penilaian umum. Penting untuk memperkuat aspek kepribadian ini anak laki-laki, yang merupakan poin kuat dalam kehidupan praktis dan nyata (tanpa penilaian umum). Pada saat yang sama, aspek, perilaku, atau sifat yang lebih lemah tidak boleh disangkal. Yang paling penting adalah mencapai harga diri yang realistis. Dukungan yang lebih detail dan realistis adalah: "Anda benar tentang ...., saya tidak memperhitungkan argumen Anda sebelumnya "," Saya akan melihat sudut pandang Anda, (pesan tersembunyi - saya percaya pengamatan Anda), "Anda tahu, prediksi Anda tentang ... telah menjadi kenyataan". "Mengenai liburan yang akan datang, kamu sudah merencanakan ini dan itu ...". Dengan cara ini anak tidak perlu mendengar bahwa dia "bijaksana", "cerdas", dia tahu apa yang dia bisa dan apa yang dia tidak bisa. Dia memiliki rasa martabat dalam kedua aspek dirinya. Penting bagi anak laki-laki untuk mendapatkan rasa percaya dan keyakinan dalam aspek konkret dan nyata, jika tidak, cepat atau lambat kekecewaan dan suasana hati yang tertekan akan datang. Contoh lainnya adalah: "Oh, betapa indahnya Anda melukis gambar ini, saya pikir Anda dilahirkan untuk menjadi pelukis, saya selalu percaya pada Anda" - pesan seperti itu tidak membangun harga diri yang realistis, tetapi malah menciptakan tekanan dan kecemasan pada anak. Demikian pula, orang tua lain mungkin bereaksi: "Dan apa yang kamu lukis di sebelah kanan sini, apakah itu awan? Katakan padaku apa yang ada di sini ... Apakah itu ... "Dengan cara ini, anak akan terhindar dari kekecewaan dengan kehidupan, kenyataan, perbandingan dengan orang lain, karena dia tidak akan terkejut bahwa dia telah mendengar tentang kebijaksanaannya berkali-kali, dan tidak ada lebih jernih dari rekan-rekan mereka, dan prestasi akademis tidak di atas rata-rata. Dalam contoh kedua, anak tidak tumbuh dengan keyakinan bahwa orang tua senang dengan efek pekerjaan, tetapi lebih tertarik pada suatu hubungan, kontak. Terlepas dari apakah anak itu tumbuh menjadi seorang pelukis atau menggambar di bawah rata-rata, mereka akan merasa percaya diri karena mereka akan merasa bahwa orang tua mereka peduli tentang dirinya dan bukan apa yang mereka capai. Dalam masalah hubungan yang baik - secara paradoks, semakin baik hubungan tersebut, berdasarkan ketertarikan orang tua yang tulus pada anak, semakin memadai dan harga diri yang percaya diri. Saya mendorong Anda untuk tertarik pada dunia pengalaman, lebih dari pada perilaku atau prestasi. Ini membangun hubungan, dan karena itu harga diri anak. Selamat mencoba dan salam hangat.

Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.

Kepala Klinik Psikoterapi dan Pengembangan Pribadi "Empati", psikolog, psikoterapis bersertifikat dan bersertifikat http://poradnia-empatia.pl