Anak saya berumur 10 bulan. Ayahnya merawatnya sejak lahir seperti saya. Saya dapat melihat bahwa si kecil sangat terikat padanya. Suamiku mendapat pekerjaan yang mengharuskan pergi. Sepertinya dia pulang ke rumah untuk akhir pekan setiap dua minggu dan pergi lagi selama dua minggu. Hari ini adalah malam keempat sejak keberangkatannya dan anak saya menjadi sangat gelisah di malam hari. Aku tidak bisa menenangkannya, dia tidak menangis, tapi dia juga tidak bisa tidur, dan masih ada yang tidak beres dengannya. Mungkinkah ayah tidak hadir? Saya ingin menambahkan bahwa suami juga merawat si kecil di malam hari, bergiliran dengan saya. Apakah bayi berusia 10 bulan merasa sangat merindukan ayahnya? Dan bagaimana hal ini memengaruhi perkembangan dan jiwanya?
Untuk menjawab pertanyaan ini dengan cara yang membuat Anda puas, apakah ayah adalah pengasuh utama anak Anda? Apakah dia menjaganya sepanjang waktu? Pertanyaan mendasar kedua adalah: seperti apa perpisahan suami Anda dengan anak, misalnya saat dia pergi berbelanja? Untuk teman dll? Apakah anak itu berperilaku serupa? Apakah dia juga cemas? Kesal? Apa reaksinya? Apakah cepat hening? Dan siapa yang paling sering membantunya menenangkan emosinya?
Jika Anda telah menjadi wali utamanya selama ini, maka Anda memberinya rasa aman. Berpisah dengan Anda mungkin menggoyahkan rasa amannya. Jika perpisahan menimbulkan banyak emosi negatif pada anak dan sulit baginya untuk tenang, saya tidak akan merekomendasikan perpisahan yang begitu lama, tidak pada usia ini, dan tentunya bukan tanpa persiapan bertahap sebelumnya dari anak untuk perpisahan seperti itu. Putus cinta jenis ini menyebabkan kecemasan dan kecemasan pada anak. Selain itu, dampaknya sangat besar pada perasaan aman. Pada saat yang sama, saya menyarankan untuk berkonsultasi dengan psikolog anak. Semoga berhasil.
Ingatlah bahwa jawaban ahli kami informatif dan tidak akan menggantikan kunjungan ke dokter.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagog, terapis kecanduan, dosen di GWSH di Gdańsk. Lulusan Akademi Pedagogis di Krakow (sosial dan pedagogi perawatan) dan studi pascasarjana dalam terapi dan diagnosis anak-anak dan remaja dengan gangguan perkembangan. Dia bekerja sebagai pendidik sekolah dan terapis kecanduan di pusat kecanduan. Ia melakukan berbagai pelatihan di bidang komunikasi interpersonal.
